Jornada Pedagógica-21/02 à 25/02 2-013 evento

 

 

E.M.E.F PROF. JONATHAS PONTES ATHIAS

 JORNADA PEDAGÓGICA – DE 21 A 25 JANEIRO.

 HORÁRIO: 8:00 ÀS 12:00 & 14:00 ÀS 18:00

 LOCAL: ESCOLA 

PARTICIPANTES: PROFESSORES/ COORDENADORES/DIREÇÃO E ORIENTAÇÃO

 OBJETIVO DA JORNADA:
 • Avaliar o resultado do ano letivo de 2012
• Discutir a Proposta Político Pedagógica da escola buscando direcionar suas diretrizes para a programação do Ano letivo e do Plano de Curso, a fim de garantir o alcance dos objetivos propostos.
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA JORNADA:
 • Compreender a importância do Planejamento Anual para desenvolvimento das atividades no cotidiano escolar;
 • Elaborar o Plano de Curso, considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os Descritores da Prova Brasil, Provinha Brasil, Proposta Curricular do Município, Olimpíadas de Matemática; • Entender que os níveis de escrita e as intervenções pedagógicas são essenciais para o desenvolvimento de um ensino de qualidade;
• Compreender a necessidade do fechamento dos ciclos de aprendizagem ao final bimestre;
• Analisar a avaliação da aprendizagem a partir da Lei de Diretrizes e Base da Educação – LDB 9394/96;
 • Dialogar sobre a importância do conselho de classe para o processo ensino aprendizagem. CONTEÚDOS:
 • Avaliação;
• Planejamento;
 • Níveis de escrita;
• Intervenção pedagógica;
• Ciclos bimestrais;
 • Conselho de classe
 MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS: 
• Textos científicos e literários;
• Lei de Diretrizes e Base da Educação – LDB 9394/96;
 • Projeto Político Pedagógico;
• Proposta Curricular do município;
 • Matriz de Referencia da Prova Brasil;
 • Banco de questões da Olimpíada de Matemática,
 • Caderno de Planejamento;
• Computador;

• Data show.
 ESTRATÉGIAS DIA: 21/01/2013

 1ª ATIVIDADE

 • Boas vindas
 • Leitura Compartilhada
 • Apresentação da pauta
 2ª ATIVIDADE
 • Apresentação dos gráficos com o resultado do ano letivo - 2012.
 • Apresentação dos índices da escola – IDEB, OBMEP
 Encaminhamentos:
 Socializar com o grupo alguns indicadores que geram os índices da escola, por gráficos, aprovação, reprovação, evasão, números de alunos não alfabetizados. A partir dos dados analisados qual a realidades que eles nos revelam? O que podemos fazer para mudarmos a realidade da escola. Leitura do texto “Dez importantes questões a considerar....” – Variáveis que interferem nos resultados do trabalho Pedagógico.
 3ª ATIVIDADE 
• Apresentação do Projeto Político Pedagógico. Encaminhamentos: Conhecer analisar o Projeto Político Pedagógico da escola, estabelecendo as ações para o ano letivo de 2013.
 DIA: 22/01/2013.
 4ª ATIVIDADE 
• Boas vindas
 • Leitura Compartilhada
 • Apresentação da pauta
 5ª ATIVIDADE
 • Estudar e debater coletivamente a concepção de avaliação presente na LDB
. Encaminhamentos: Analisar a luz da LDB a avaliação como um processo para a promoção da aprendizagem.
 6ª ATIVIDADE
 • Conselho de classe de 6º ao 9º ano e EJA.
 • Aprofundar o estudo dos níveis de aprendizagem (1º ao 5º ano) Encaminhamentos: Debater coletivamente a importância do conselho de classe como instrumento de avanço no processo ensino aprendizagem. (6º ao 9º ano e EJA)
 DIAS: 23 a 25/01/2013.
 6ª ATIVIDADE 
• Boas vindas
 • Leitura Compartilhada
 • Apresentação da pauta
 7ª ATIVIDADE
 • Elaboração do plano de curso 2013.
 Encaminhamentos: A partir do resultado apresentado, reunidas por ciclo e ano, elaborar o Plano de Curso Anual considerando: Objetivos; Conteúdos; Estratégias e Avaliação.
 Para a elaboração do plano de curso é necessário considerar: Projetos; Sequência Didática; Matrizes de referências: Prova Brasil e provinha Brasil; Proposta curricular do Município; Banco de questões da Olimpíada de Matemática, Livro Didático; Metas estabelecidas para cada ano do ciclo;
 “Entre os requisitos que garantem o sucesso do trabalho docente, o planejamento é o primeiro. Quem planeja domina as atividades propostas em sala de aula,sabe aonde quer chegar e quais os meios necessários para alcançar os objetivos propostos pela escola.” Cristiane Marangon